我养育了两个女儿。大女儿高中毕业于威斯康辛州（Wisconsin）的一所公立高中，曾获得美国总统奖学者（U.S. Presidential Scholar）等多项竞争力强的国家级的奖项。她同时被普林斯顿（Princeton)，耶鲁（Yale)，达特茅斯(Dartmouth), 哥伦比亚（Columbia）, 南加州大学 （University of Southern California），加利福尼亚大学伯克利分校 （University of California Berkeley), 纽约大学（New York Univeristy） 等多所大学录取，最后选择耶鲁，攻读经济和电影导演（双专业）。
小女儿毕业于乔特罗斯玛利霍尔（Choate Rosemary Hall）顶级私立高中。被布朗 (Brown)，宾夕法尼亚大学（UPenn), 哥伦比亚大学（Columbia）, 密歇根大学安娜堡分校 （University of Michigan, Ann Arbor）和 乔治城大学 （Georgetown University） 等多所大学录取，最后选择了哥伦比亚大学，攻读金融工程和数学专业。
我毕业于重庆大学，获得工程硕士学位。2002年我获得全额奖学金赴美留学， 并在完成化学专业研究生学业后， 进入一家跨国药物公司, 长期从事药物分析及管理工作。在职业发展的同时， 我还攻读并获得了工商管理学位。
尽管我是一名全职职业女性，但在女儿们的成长过程中，我从未缺席她们的重要时刻。我与孩子们保持互相信任， 交流通畅。我引导她们建立自己的梦想并鼓励她们为之坚持不懈，努力达到她们每个成长阶段的目标，并成功陪伴她们考进美国前十名的著名大学。
我在美国生活了二十多年，因女儿们分别就读于公立和私立高中，我对这两类教育体系都有深入了解。在课外活动规划、领导力培养及社区服务方面，我积累了丰富经验。我能帮助孩子根据自己的爱好和擅长选择能够胜出并能持之以恒的项目来做。我深知如何利用孩子现有的资源，并提供最优化的个性化策略，帮助学生达到自己的目标。
在陪伴孩子成长的过程中，我有幸与她们的同学及家长们建立了广泛联系，得到了许多宝贵的建议与支持。我深知青少年在成长阶段常见的困扰，以及家长们的迷茫与焦虑，这让我更有能力也更有同理心地去帮助他们。我渴望将我积累的教育理念、资源与经验分享给更多有需要的家庭。作为一名美国初中高中规划与大学升学顾问，我希望全力帮助那些缺乏经验或者没有时间的父母，助力他们的孩子明确方向、实现梦想。
学生当前的学习水平，并不是决定我们合作成效的关键因素。真正影响合作效果的，是学生的学习态度，以及家长对教育的理解与支持。我始终相信，只要孩子积极主动、家长理性通达，我就有信心作为导师，带领孩子挑战自我，用最有效的策略，为申请理想大学做好充分准备。
大学申请只是阶段性的目标，我更看重的是通过这段过程，帮助孩子成长为一个正直、善良、独立、自信、具备领导力和影响力的人。我的理想合作对象，是有自律精神的学生，以及认可这种长期价值导向的家长。
在指导过程中，我专注于提升学生的整体素质，并通过策略性地放大其优势，帮助他们进入匹配的梦想学校。我们无法控制所有录取结果，但孩子在这一过程中建立起的能力和品格，将为他们未来的成功与幸福奠定坚实的基础。
如果您的目标只是“爬藤”，并愿意为此采用任何手段，那我可能不是您要寻找的升学导师。因为我相信，真正有价值的教育，是塑造一个终身受益的人，而不是一次性的结果。
近年来，AI 工具（如 ChatGPT）在信息整合、语言修改和写作辅助方面展现出强大能力。我认为，合理、负责任地使用 AI，是未来学习与申请中不可回避的一部分。
但是升学申请的核心，从来不只是“写得像不像一篇好文章”。AI 可以帮助学生更高效地整理信息、优化表达，却无法替代以下关键判断：1）一个学生真实的学术潜力与发展轨迹；2）理解学校招生背后的隐性偏好与评估逻辑；3）识别一个学生故事中哪些是“有分量的”， 那些是“看似好看但无效的”； 4）如何在背景、能力与学校期望之间做出战略取舍；5） 在学生迷茫， 焦虑， 摇摆时做出判断决定。而这些， 恰恰是申请成功的核心。
在我的指导过程中，AI 被视为辅助工具，而非决策者。我会指导学生如何正确使用 AI，提高效率、避免依赖，同时始终坚持由学生本人完成思考、判断与表达。我所提供的价值，不是简单的“修改文书”， 而是基于对学生个体、招生逻辑与教育路径的理解，帮助他们做出更清晰、更理性、也更适合自己的选择。